A. WEB QUEST



TÍTULO DEL PROYECTO: NÚMEROS CON SIGNO. AUTORA: MARÍA DE LOURDES GUERRERO.
E-MAIL: estic.75.matematicas.1@gmail.com
AREA: MATEMÁTICAS.
NIVEL: PRIMER GRADO DE SECUNDARIA

B. MÉTODO DE TRABAJO: MINIQUEST




 
CONSULTA AQUÍ EL MÉTODO DE TRABAJO

1. ESCENARIO

LA SOCIEDAD DE PADRES DE FAMILIA DE TU ESCUELA, TE PIDE QUE REALICES UNA KERMES FICTICIA DENTRO DEL SALÓN DE CLASES PARA PLANEAR LOS PUESTOS, COSTOS Y EXPECTATIVA DE MAYOR GANANCIA EN UNA KERMES REAL PRÓXIMA A REALIZARSE, PARA ELLO:
SE ORGANIZARÁN EN EQUIPOS, PARA INTEGRAR LOS DIFERENTES PUESTOS QUE PARTICIPARAN EN LA VENDIMIA.
A CADA ALUMNO SE LES HARÁ ENTREGA DE 20 PESOS EN BOLETOS DE 1, 5, 10 PESOS, HABRÁ PUESTOS REPRESENTATIVOS Y CADA UNO DE USTEDES ACUDIRÁ A COMPRAR A SU PUESTO DE PREFERENCIA O DE AQUELLO QUE MÁS LES GUSTE CONSUMIR O LES AGRADE PARA DIVERTIRSE.
INTERROGANTE: ¿QUE PUESTOS SON LOS QUE SE DEBEN PROPONER EN ESTA KERMES, Y CUALES CONSIDERAN QUE NO LES VAN A APORTAR GANANCIAS Y DEBEN EVITAR PARA EVITAR LAS PERDIDAS?CONSIDERARÁN EL SIGNO (+) COMO GANANCIAS Y EL SIGNO DE (-) COMO PERDIDAS O GASTOS, PARA LO CUAL REALIZARÁN UN REPORTE, EL CUAL LES PERMITIRÁ TENER UNA VISIÓN MÁS AMPLIA DE LO QUE SE CONSIDERA GANANCIA Y PÉRDIDA, ADQUIERAN HABILIDAD Y DESTREZA EN LAS ACTIVIDADES EN GRUPO Y EL USO DEL DIÁLOGO VIRTUAL PARA RESOLVER EL PROBLEMA PRESENTADO.

2. TAREA PRIMERA PARTE



a)  LEE CON ATENCIÓN LA INFORMACIÓN REFERENTE A LA ANSIEDAD MATEMÁTICA

b)  CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: ¿QUÉ ASPECTOS CONSIDERAS MÁS IMPORTANTES PARA MEJORAR TU RENDIMIENTO ACADÉMICO? ¿POR QUÉ?
c)  COLOCA TU OPINIÓN Y REALIZA COMENTARIOS A LAS OPINIONES DE TUS COMPAÑEROS DE EQUIPO, EN EL FORO DE DISCUSIÓN.
d) OBSERVA ESTE VIDEO Y TOMA NOTA DE TUS OBSERVACIONES PARA COMENTARLAS EN CLASE.
e) OBSERVA ESTA  PRESENTACIÓN EN POWER POINT Y TOMA NOTA DE LOS APRENDIZAJES ADQUIRIDOS, SACA TUS PROPIAS CONCLUSIONES, SOBRE EL USO Y APLICACIÓN DE LOS NÚMEROS CON SIGNO  PARA POSTERIORMENTE GENERALIZAR EL CONOCIMIENTO EN LA CLASE.
DA CLIC EN EL CUADRO QUE SE DESPLAZA EN PRESENTACIÓN DE LOS NÚMEROS ENTEROS, POSTERIORMENTE EN PRESENTACIÓN.
f) EN ESTE SITIO SE TE PROPORCIONA INFORMACIÓN ENTRE CONCEPTOS, REPRESENTACIONES Y REGLAS PARA SUMAR NÚMEROS CON SIGNO, TOMA NOTA DE CADA SITUACIÓN, Y REALIZA TUS APORTACIONES CON TU EQUIPO EN EL FORO DE DISCUSIÓN, PARA POSTERIORMENTE COMENTARLAS A TODO EL GRUPO EN EL SALÓN DE CLASES, A TRAVÉS DE UNA LLUVIA DE IDEAS.
g) DA CLIC EN "ACTIVIDADES 1, 2, 3, 4 Y DICCIONARIO"  Y SIGUE LAS INDICACIONES EN "EVALUACIÓN";  ÚNICAMENTE CONTESTA LAS ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES A SUMA Y RESTA, COMPARTIENDO EN EL FORO TUS RESULTADOS.
h) REALIZA CADA UNA DE ESTAS ACTIVIDADES INTERACTIVAS Y COMENTA TUS EXPERIENCIAS POSITIVAS O NEGATIVAS EN EL FORO VIRTUAL CON LOS INTEGRANTES DE TU EQUIPO. COMENTA TUS EXPERIENCIAS CON TU EQUIPO EN EL SALÓN DE CLASES Y DALAS A CONOCER EN UNA PLENARIA A TODO EL GRUPO.